کتاب 500 نکته برای یادگیری آزاد و آنلاین
تالیف: فیل ریس
ترجمه: دکتر مهدی شریعتمداری- هانیه برادران
سال نشر: بهمن1390
ناشر: انتشارات کوهسار
مرکز پخش: تهران - خیابان انقلاب- خیابان روانمهر - بین فروردین و فخر رازی - پلاک108
تلفن: 66417680 - 66465426
مقدمه:
تمامی سازمانهایی که به علت رشد روز افزون تقاضا برای یادگیری آنلاین یا آزاد، روش خود را تغییر داده اند و برنامه های آموزشی انعطاف پذیری را که از حالت سنتی و اجباری خارج شده است را انتخاب کرده اند، شناخته شده اند. به دلیل تاکید روز افزون بکارگیری این روش، یادگیری جدید و جهش سریع به سمت یادگیری آزاد و آنلاین، راهنمایی های عملی ذکر شده در این کتاب، میتواند برای افرادی که در حین فراگیری این روش با مشکلاتی مواجه می شوند موثر واقع شود این راهنما، توصیه های بسیار مناسب، دوستانه و حمایتگرانه برای کسانی که مشغول فرایند یادگیری طبق این روش هستند یا کسانی که برای اولین بار می خواهند این روش یادگیری را به کار برند ارائه شده است. هدف روش فراگیری آزاد یا آنلاین نه تنها صرفه جویی در وقت فراگیران است بلکه به فراگیران این امکان را می دهد که یادگیری بسیار مناسب و خوبی را تجربه کنند. این کتاب 6 فصل و 50 بخش دارد که عناوین فصلها به ترتیب عبارتند از:
1. یادگیری آزاد چیست؟ چرا و چگونه استفاده می شود؟
2. چگونه برنامه های یادگیری آزاد و آنلاین را طراحی و راه اندازی می کنیم؟
3. شیوه طراحی یک منبع جدید.
4. استفاده از تکنولوژی در این روش یادگیری.
5. حمایت و همراهی فراگیران در مراحل یادگیری.
6. ارزیابی فراگیر به روش آزاد.
بخشی از مطالب کتاب:
اساتیدی که در این حوزه فعالیت میکنند، نقش بسیار حیاتی را برای افرادی که در ابتدای راه می باشند، بازی می کنند و به فراگیران کمک می کنند تا راه صحیح را بپیمایند و به آنها در رسیدن به هدف واقعی و آنچه که واقعاً باید از فراگیری نصیبشان شود، کمک می نمایند.
این اساتید را می توانیم به نامهای مشاور الکترونیکی یا مدیر و کنترل کننده ی الکترونیکی فرا خواند. در این روش ما به همان اندازه که از افراد مطلبی را یاد می گیریم به همان اندازه هم از منابع، مطالب را فرا میگیریم. خصوصیاتی که فراگیری آنلاین به همراه خود دارد به راحتی فرق بین یادگیری آزاد را از اطلاعات الکترونیک به ما نشان می دهد. یادگیری آنلاین فقط این نیست که شما اطلاعات را آنلاین دریافت کنید. این روش باعث می شود که شما وقت زیادی را برای مطالبی که می خواهید پیدا کنید از دست ندهید. بهخاطر داشته باشید که اطلاعات الکترونیک، همیشه بهصورت اطلاعات الکترونیک باقی خواهند ماند، مگر اینکه قوه تفکر و عقل انسانی به میان آید و با چالش کشیدن این اطلاعات، تبدیل آنها به مراحل یادگیری، بحث و بررسی و توضیح هر چه بیشتر و تنظیم دوباره ی این اطلاعات، این مواد خام را به دانش تبدیل کند. در سالیان دور، انشتین این جمله زیبا را بیان کرده که دانش تجربه است و چیزهای دیگر فقط اطلاعات اند و بس.
این ما هستیم که باید سعی کنیم انقلابی در اطلاعات الکترونیکی به وجود آوریم و آنرا به دانش مفید و سودمند برای بشر تبدیل کنیم و این تقریباً همان چیزی است که روش فراگیری آزاد در بیست سال پیش مشغول انجام آن بوده، به فراگیران اطلاعات کلی را داده که آنها با این مطالب و اطلاعات کار کنند و هر وقت لازم شد، به آنها بازخورد صحیح در قبال فعالیتهای آنها ارائه داده است.
